Les
aides psychologiques aux étudiants sont faibles
en Chine et attendent d'être renforcées,
selon Zhong Binglin, président de l'Université
normale de Beijing.
A
présent, les problèmes psychologiques chez
des étudiants universitaires chinois étaient
principalement dus à la pression des études
et au chagrin d'amour.
Selon
les statistiques, 16% à 25,4% des étudiants
universitaires chinois ont des problèmes psychologiques.
Un tel pourcentage est élevé. Certains experts
ont attribué ce phénomène à
la structure de la famille à enfant unique, car
les parents de ce type de famille adorent leur enfant
comme le « petit empereur ».
Zhong
a dit que les universités chinoises doivent créer
une atmosphère optimiste et probe au campus, encourager
des relations interactives entre enseignants et étudiants
et améliorer le service d'aide psychologique aux
étudiants.
Bien
qu'un certain nombre d'universités aient établi
le service d'aide psychologique, les étudiants
chinois n'ont pas d'habitude d'y recourir. « Certains
étudiants ne veulent pas parler de leur vie privée
et d'autres n'ont pas confiance aux médecins qui
ne sont pas spécialisés dans la psychologie
», a expliqué Zhong.
Antonio
Novoa, président de l'Université de Lisbonne
du Portugal, a dit que son école connaît
aussi un nombre croissant de problèmes psychologiques
parmi les étudiants.
Il
a dit que les étudiants nouvellement admis, à
l'âge de 18 à 19 ans, n'avaient pas d'idée
précise de ce qu'ils doivent apprendre à
présent ou de ce qu'ils pourront faire dans le
futur. C'est pourquoi ils trouvent qu'ils ne s'intéressent
à aucun des cours qu'ils ont choisis avant d'entrer
à l'université.
Au
cours de ces 10 à 15 dernières années,
40% des étudiants ont quitté ou ont demandé
à quitter l'école à la première
année après leur entrée à
l'université. « Cela est du principalement
au manque de service d'aide psychologique », a dit
Novoa. Pour résoudre ce problème, l'Université
de Lisbonne a établi un office d'aide psychologique
et désigné un personnel spécial pour
ce service. Avec l'amélioration de la situation,
l'université a également mobilisé
des enseignants excellents à se joindre au service
d'aide psychologique. Ainsi, ces étudiants peuvent
être mieux soignés.
«
Les différentes écoles ont les différentes
méthodes », a dit Roderick Fraser, président
honoraire de l'Université d'Alberta du Canada.
Dans son école, un étudiant d'élite
de classe supérieure sera désigné
pour s'occuper de 10 étudiants de première
année. Ainsi, les expériences acquises dans
le passé pour surmonter les difficultés
peuvent être léguées.
«
L'université doit être un pasteur patient
sauvegardant les jeunes hommes », a dit Lan Lesley,
vice-président de l'Université de Cambridge
de Grande-Bretagne. Chaque institution à Cambridge
a son propre service d'aide psychologique et les étudiants
doivent absolument participer aux activités de
la collectivité.
«
Ainsi, un étudiant qui a échoué à
un test, peut trouver certaines réalisations dans
la collectivité », a-t-il dit.
Zhong
Binglin a indiqué que le service d'aide psychologique
est encore au début dans les universités
chinoises. Et les enseignants doivent améliorer
leurs connaissances pour mieux instruire les étudiants.
Depuis
le début de cette année, l'aide psychologique
figure parmi les sujets de recherche pour les étudiants
en éducation faisant des études du niveau
de maîtrise. Un total de 49 universités chinoises
feront la recherche en la matière.
peopledaily 2006/07/18
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